跪在公主脚下

当地时间2024年5月10日下午，外交部副部长孙卫东在印尼雅加达东盟秘书处出席第30次中国一东盟高官磋商后，现场接受记者采访。

今年美网结束后，郑钦文一直处于没有教练的状态，更多时候是由体能训练师来担任部分教练的角色。关于接下来教练的选择，郑钦文透露，目前正处于赛季进行中，后面的赛事只能靠自己一个人来打。“这是考验我的时候，我并不觉得没有教练就不能打好，这对我来说反而是一次历练的机会，可以更多在场上处理教练不在时出现的一些问题。”

水利部农村水利水电司司长陈明忠在致辞中表示，兴水利、除水害，古今中外都是治国大事。作为生态文明的践行者、全球水治理的行动派，中国一直积极参与全球水治理与国际治水合作，推出全面实行河湖长制、重点流域水生态环境保护、国家水网建设等一系列战略举措，为国际江河治理提供中国经验。在新时代治水之路上，希望都江堰继续发挥生态水利工程典范作用，走好水安全有效保障、水资源高效利用、水生态明显改善的集约节约发展之路，在推动中国水利高质量发展中贡献都江堰力量和四川样板。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“高校立身之本在于立德树人”；在学校思想政治理论课教师座谈会上强调“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“办好思想政治理论课关键在教师”；在中国人民大学考察时指出“思政课的本质是讲道理”。习近平总书记的重要论述把“高校—立德树人—思政课—思政课教师—道理”的关键作用，说得非常清晰。特别是2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，明确了思政课的本质，阐释了立德树人的教育规律、思政课的特征与教学规律，是我们办好思政课的根本遵循。讲好立德树人的关键课程，把思政课的道理讲深讲透讲活，需要思政课教师在学理研究、教育理念、教学方式、价值引领上作出不懈努力。

世界历史上不乏一个民族长久地分为多个国家的情形，但是在中国，人们往往将国家作为民族的象征，以民族作为国家的基石，甚至将国家、民族的双重统一看作实现人生生命价值的崇高目标。民族危机即是国家危难，在民族与国家危难中，国家与民族之间的认同常会达成空前的一致，并成为人们愿为之赴汤蹈火的生命价值取向。这种价值取向与民族集体理性涉及方方面面的人物。即使是怀抱不平的韬晦之士，只要触及国家与民族这一主题，也会忧愤酣歌、视死如归。故每当民族危机来临时，人们往往将“救亡”(民族、文化)、“救国”(政治国家)联系起来，并将这种拯救民族危亡的期望寄托于国家，期望统治者能担负起救亡、救国的责任。这在中国的历史长河中，有无数例子可以证明。